全运会爆冷夺冠后，他说：体育并非无用，而是我人生的底气

《从此，世界在我面前》

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| Character Introduction

傅林琪

2003 年出生，江西人

高中就读美国欧卡诺高中

本科就读加州大学圣塔芭芭拉分校

现在南加州大学攻读硕士

“我最喜欢拉菲尔・纳达尔，

他的动作不是最优雅的，

他的身体构造也不是最理想的，

他在赛场上，

就是用坚持不懈的奔跑来拼每一分，

用坚忍不拔的精神去摧毁对手。

他是西班牙的斗牛士精神。”

——傅林琪

前两天，全运会乒乓球女团决赛上演了惊心动魄的一幕：山东队在决胜盘实现逆转，以3比2战胜河北队夺冠。比赛瞬间冲上热搜，评论区里，“太燃了”、“陈梦归来，依旧辉煌”的欢呼不绝于耳。

然而，在一片沸腾的庆祝声中，有这样一条评论却格外刺眼：

“看完比赛热血沸腾，结果回头发现体育课又被占了，没事，反正体育又不给高考加分。”

这句话戳中了许多人的共同记忆——那些年“被生病”的体育老师，以及高考后选择专业时“体育好能当饭吃吗”的现实质疑。它揭示了一种普遍的困境：我们热衷于为远方的金牌欢呼，却常常习惯性地将体育从自己的生活中剔除，因为体育无用。

但傅林琪的故事，为这种困境提供了一个出口。15岁，他已拿到网球全国前八，却在长身体的关键期遭遇撕裂伤，职业梦碎。没有中考成绩、没有退路，他三个月内考到语言成绩，飞赴美国，七年后，他以加州大学圣塔芭芭拉分校全额奖学金毕业生的身份站上领奖台。

作为一名运动员，他在高中阶段有太多“课”需要补，他也独自面对过太多困境的时刻，但他却说，恰恰是体育给他带来了可以奋斗的身体，恰恰是运动给了他应对挫折的韧劲，他虽然没有走上体育的领奖台，但体育塑造的强健体魄、坚韧精神，真正给了他长远的、面对人生所有难题的底气。

01 一半考场、一半球场

孩子出生后，父母通常会让孩子抓个周，但傅林琪的 “抓周” 来得晚了些，“我 7 岁的时候接触了网球，因为之前打过羽毛球，所以我一下子就爱上了打网球。” 为了更系统性地学习网球，在他 10 岁那年，傅林琪的父母带着他，举家从江西景德镇搬到了深圳，并给他报名进了一个专业网球俱乐部，傅林琪小学生涯的最后两年，过上了一半考场、一半球场的生活。

傅林琪报名的网球俱乐部位于深圳郊区，距离他读书的学校，开车要 40 分钟。“每天上午在市区上学，中午吃完饭后，妈妈开车送我去郊区参加训练，每天晚上 9 点才能到家。”这样的奔波并没有让傅林琪 “吃尽苦头”，反而到了初中的时候，他下定决心要将网球当作自己的职业，“我当时的梦想就是打网球职业比赛。”

傅林琪体能训练初期

傅林琪的决定意味着更刻苦的训练，以及更高效的学习，“家里当时对我的要求就是不能完全放弃学业。” 因为家人不希望他没有文化。想做到这一点绝非易事，为了打职业比赛，他的初中阶段几乎是脱产训练，但为了保障文化课，傅林琪还是会在每天长达七个半小时的训练后，再拿出两个半小时学习。听起来有些辛苦，但傅林琪乐在其中，“我其实不大喜欢手到即来的事，太容易就会没意思。”

他喜欢这种竞技体育带给他的攀登感，“你会渴望变得更强、渴望变得成功，你会参加一些比赛，你会渴望得到一些名次。”但傅林琪的表达，激发起了我的好奇，竞技体育里会有排名，会有大家之间的比较，在学业里其实也有这种名次和比较，但这里面有一个微妙的差别在于，为什么学业中的名次和比较会让人觉得很累、很卷，但在竞技体育里的排名和比较，却让人感觉更加激动人心呢？我向傅林琪提出了我的问题。

“我还真有一个比较确切的答案！” 傅林琪给了我答案，

“其实竞争意识是人类的天性，在竞技体育里，你只受体育规则的约束，这最大限度地释放了这部分天性，你会主动去竞争。但在传统义务教育里，学生是被动去接受这种竞争。”

一个是主动，一个是被动。傅林琪的观点给了我很大的启发。在竞技体育中，对方可以被当作纯粹的对手，在那场短暂的赛事中，就能获得竞技的结果。但在学校里，孩子的竞争对象是他的同学、朋友，孩子要想获得名次，就需要打败他们，但孩子们并不知道自己为什么要打败他们，因为他竞争的唯一的原因，就是因为老师和家长跟他说，你要学习好，才能在高考的时候考个好学校，这样才能找个好工作。但这对孩子们来说完全没有说服力，他们才七八岁，他们不理解自己为什么要找个好工作，他们只想放学多和朋友玩玩，或者多踢会足球。

我想起我们读书的时候，我们之所以努力，也并不是为了要击败身边的人，而是因为在那个年代，如果能考上大学，确实就会改变命运。但在如今的时代背景下，所谓的生存问题、物质问题都已经被解决了，“学习改变命运” 那种 “用学习成绩改变命运” 的原始内核也随之瓦解，替而代之的是 “通过在学习过程中练就的能力而掌控人生”。

傅林琪的父母也有着同样的认识，所以他们对傅林琪的成绩要求从不会太高，“我只要 85 分以上就 ok 了，只要能展现出我是能学习的，就够了。”他还提到自己妈妈的趣事，某次晚上 9 点了，妈妈让他上床睡觉，但他誊抄古诗的作业还没写完，妈妈直接就让他睡觉，然后帮他把作业写完了，“结果我妈的字比我的还丑，第二天就被老师骂了。”

02 从球场到美国

按理说，傅林琪在选择职业网球赛道之后，就应该沿着这条路一直走下去，但在他初三的时候，他却突然放弃了这条路径，转而留学美国。“为什么后来放弃了呢？” 听到我的问题，傅林琪停顿了片刻，脸上写满了遗憾，“其实有很多原因，本身我的身体构造就并不是特别适合，但这不是最重要的，最重要的是，我有抽动症，在面对很大压力的时候，我的身体会不受控地抽动。” 傅林琪盯着屏幕，思绪回到了曾经为之努力的赛场，“哪怕我状态非常好，也很有信心，但一到场上，我的身体就不听指挥了，真的很无奈。”

为之努力了很久的梦想，在拼尽全力之后终于可以看见它，碰到它的时候，却发现那不过是海市蜃楼。不可触碰，也无法触碰。因为太能理解这种感觉，我一时不知道如何继续后面的话题，傅林琪却在这个时候笑了笑。“不过我的成绩一直都还不错”，他的神情轻松下来，“我当时年终排名 20 多，成绩还蛮好的，只不过我的队友们更厉害，或者排名前五前十，或者能拿第一。” 虽然傅林琪说自己已经释然，眉眼间却难掩失落。多年的努力说放弃就放弃，在当下那一刻，他又是怎样面对的呢？

傅林琪在网球场上

在网球界，14、15 岁是一个分水岭，或上高中继续学业，或直接走上职业道路。而傅林琪当时的选择，是最后拼一次，“我想拼到高中结束，再去做这个选择。” 而且因为自己去过很多国家打比赛，所以傅林琪对于这个 “选择” 也有自己的想法，“要么走职业，要么去国外留学。”但世事难料的是，在他 15 岁正好长身体，进步也最快的时候，他受伤了。

这个在他看来并不算严重的撕裂伤，让傅林琪被迫休息了三个月。看着自己和别人之间原本缩小的差距又渐渐拉大，他的内心充满了犹豫，想要成为网球职业选手的一腔热血，也在这三个月里慢慢冷却下来。“综合当时所有的情况，我就想，反正我也想高三的时候去国外留学，不如就提前到现在吧。”

于是，在上初三那年，傅林琪决定出国留学。他不确定要去哪一所学校，没有中考成绩，没有 SSAT，没有完备的申请资料，从决定到出发，他只用了不到 3 个月。申请流程的过于顺利，让傅林琪觉得，这可能是因为学校对自己网球运动员身份的看重，“很多电影里，在美国高中，体育特长生很受欢迎。”

美国欧卡诺高中录取通知书

因为中美教学节奏的差异，傅林琪到美国后，是以插班生的身份从高二开始学起。“那时候很多人都有自己的朋友圈了，作为插班生，大家其实不会主动把你拉到圈子里，”他回忆着自己当时面对的情况，“后来我加入了学校足球二队，他们看我运动能力还不错，就慢慢接受了我，开始带着我一起玩。” 再后来，他代表学校参加网球比赛，以 “第一男单” 的身份拿到了男子网球的弗吉尼亚州的州亚军，傅林琪成为了毋庸置疑的校园明星。

在我过往穿越美国名校时就已经发现，在美国高校，竞技体育占据了极高的位置，一方面竞技体育能成就良好的体格，另一方面则是磨砺人的意志。就像傅林琪的故事一样，他每天 7 小时训练后仍坚持学习 2.5 小时，面对抽动症和伤病的巨大打击后重新站起，在美国高中作为插班生融入并取得网球佳绩……坚韧，是傅林琪身上非常耀眼的品质。这种在体育中千锤百炼出的毅力，在他转换赛道 —— 留学、适应异国文化、攻克学术难关时，成为了他最强大的武器。

这也难怪在美国，体育运动为何如此重要，因为只有在这样能磨砺意志的爱好中，才能收获不屈不挠、延迟满足、抗压抗挫的能力，这些能力是应对人生任何风浪的 “通用货币”，远比单一技能或分数更宝贵。

傅林琪对美国高中生活的看法也与其他人不同，“大家都说国内卷，我觉得美国更卷。”在他的观察中，国内中学还是希望学生可以 100% 以学业为主，而在美国，大家不仅要文化成绩好，还要有课外活动方面的积累，“而且因为平时分很重要，所以他们得四年如一日地去坚持，” 傅林琪想了想补充说，“就我所看到的，越是好的学校，越是精英教育，就越卷。”

这与美国大学的筛选机制有关，因为申请美国大学的时候，他们通常不会只看学习成绩，还会看学生在体育或其他方面的表现，但即使身处强大的竞争中，傅林琪还是在高中毕业后，不出意外地考上了非常不错的学校 —— 加州大学圣塔芭芭拉分校，或许正如他所说，当网球这项运动给他锻造出了坚韧与毅力，在面对任何事情，包括学习的时候，他都会有充分的信心去应对。

03 为 “人生” 的赛事

看着眼前的傅林琪，我总会不自觉流露出欣赏的表情，他才 20 岁出头，但已经有了自己清晰的世界观、人生观、价值观，而且他还具备一项在当今时代下极为缺乏的能力 —— 坚韧。我相信这些观念、能力的获得，一定离不开竞技体育对他的锻造，但我也不得不感叹，即使在对话过很多留学生，听到了许多故事之后，傅林琪能成为现在这样积极向上的状态，离不开他接受的与众不同的家庭教育。

男孩在成长的路上，更多会受到来自父亲或者男性长辈的影响，而在傅林琪家中，则恰恰相反，是妈妈和姐姐在不同阶段，分别承担起了这份责任。10 岁那年，因为好奇大城市的网球氛围，傅林琪跟随妈妈和教练一起到深圳参观，仅用三周时间，就决定要转学到深圳。妈妈对他的决定表示全力支持，很快就在当地租了房子，并为他找了一所私立学校，“当时我爸在老家做生意，这些事是我和妈妈做完决定后告诉他的。” 傅林琪笑着解释，“他永远都是被动接受我们的一切决定，主要负责掏钱，包括后来我决定去美国留学也是这样。”

10 岁，一个这么小的孩子，怎么敢做出异地转学的决定？我好奇地问。“我妈妈也是一个比较喜欢探索的人。” 傅林琪回忆起了自己的小时候，

“而且我觉得我妈真的很牛，我小时候，我妈就让我坚持了两件事，一个是早睡，一个是学英语，小时候我不理解，现在我理解了，就是因为小时候早睡，我现在才会有这么好的精力，在美国读高中的时候才能赶上文化课；就是因为一直都在坚持学英语，所以我想留学的时候才能在短时间内考出语言成绩。”

父亲为傅林琪带来了选择的底气，妈妈则给予了基础和空间，而姐姐带给他的，则是对更广阔世界的好奇。“我小时候，她在中国人民大学读 2+2，假期会从北京带很多礼物给我。” 那些礼物中，有很多是在景德镇看不到的，它们就像一颗颗石子，一点点为傅林琪敲开了去探索远方的大门。

等到自己升入了初中，姐姐已经在澳大利亚开启了新的学业，虽然自己没有去过澳大利亚，但姐姐探寻远方的脚步已然在他心里种下了远行的种子。更重要的是，当他真正出国留学后，当他面临着所有留学生都会面临的孤独感时，是姐姐陪伴和引导了身处迷茫之中的他，“我们暑假一起去越南玩，我和她就说了自己的感受，后来她给我买了十本书，交代我务必读完。”

傅林琪说，那些书让他受益良多，他变得更理性，更追求自我的成长，从此再也没有感到孤独过。“直到现在，我也会向她请教很多事，我真的很佩服她”，说这句话的时候，他的语速慢了下来，带着几分温柔，“她经历过很多事，甚至可以用颠沛流离来形容。但她从没有放弃过，每次都是站起来，然后继续向前走。” 姐弟情深扑面而来。

讲到这里，我才意识到，傅林琪最喜欢的，就是时刻保持坚韧，如同他在采访一开始提到的那位网球明星一样。

“我最喜欢拉菲尔・纳达尔，他的动作不是最优雅的，他的身体构造也不是最理想的，他在赛场上，就是用坚持不懈的奔跑来拼每一分，用坚忍不拔的精神去摧毁对手。他是西班牙的斗牛士精神。”

我相信，这种他欣赏的精神，并不只来自于纳达尔，不只来自于自己在赛场中的奔跑，不只来自于自己手中的球拍，也来自于他可爱的妈妈、踏实的爸爸，以及他口中坚韧的姐姐。而当他有了这样一种精神支柱，面向未来的时候，他在这场关于 “人生” 的比赛中，只会赢得属于自己的胜利。

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